"It is in my Nature to learn" adlı E-Twinning Projemiz
It is in my Nature to learn adlı uluslararası e-twenning projemiz okulumuz anasınıfı öğretmeni Fatma DURMUŞ tarafından yürütülmeye başlanmıştır. Bu projeyle çocukların doğayla ve doğadan öğrenmeleri, özgün ürünler ortaya çıkarmaları, gözlem ve analiz becerilerinin gelişmesi hedeflenmektedir. Projemiz de 10 kişi Türkiye'den, 3 kişi Romanya' dan, 4 kişi Litvanya' dan ve 1 kişi de Yunanistan' dan katılım sağlamıştır.
Doğanın kendisi insanlara yaşam hakkında bilgi edinebilecekleri bir alan sunar. Bunun için doğada bir süre kalabilmek ve gözlem yapabilmek kişinin bireysel yaşamı için çok değerlidir. Çocuklar bu gözlem için mükemmeldir. Çocukların doğaya ve hayvanlara olan sevgisini kazanacağı dönem erken çocukluk dönemidir. Doğayla iç içe olmak çocukların doğaya karşı farkındalık geliştirmesine yardımcı olur. Ayrıca doğa sayesinde çocuklarımızın tüm gelişim alanlarını aynı anda destekleyebiliriz. Bu projeyle öğrencilerin doğaya karşı farkındalık kazanmalarına, sosyalleşmelerine, özgüven kazanmalarına ve özgün ürünler ortaya koymalarına yardımcı olmayı amaçlıyoruz. Ayrıca web 2.0 araçlarıyla teknolojik alanda kendilerini geliştirmelerine yardımcı olmayı hedefliyoruz.
AMAÇLAR
-Öğrencilerde doğa bilincini geliştirmek
-Doğa ve hayvan sevgisinin oluşmasını desteklemek.
-Öğrencilerin motor becerilerinin gelişimine katkıda bulunmak
-Çocukların gözlem, anlama ve analiz becerilerinin gelişimini desteklemek
-Öğrencilerin sosyalleşmesini ve özgüven kazanmasını sağlamak
-Temel teknoloji becerilerinin geliştirilmesi
-Problem çözme becerilerini geliştirirken muhakeme becerilerinin desteklenmesini sağlamak
-Öğrencilerin yaratıcı düşünme becerilerini geliştirmek
-Doğaya ilişkin farkındalığı artıracak özgün etkinlikler geliştirmek
Öğrenmek Benim Doğamda Var
Doğanın kendisi insanlara yaşam hakkında bilgi edinebilecekleri bir alan sunar. Bunun için doğada bir süre kalabilmek ve gözlem yapabilmek kişinin bireysel yaşamı için çok değerlidir. Çocuklar bu gözlem için mükemmeldir. Çocukların doğaya ve hayvanlara olan sevgisini kazanacağı dönem erken çocukluk dönemidir. Doğayla iç içe olmak çocukların doğaya karşı farkındalık geliştirmesine yardımcı olur. Ayrıca doğa sayesinde çocuklarımızın tüm gelişim alanlarını aynı anda destekleyebiliriz. Bu projeyle öğrencilerin doğaya karşı farkındalık kazanmalarına, sosyalleşmelerine, özgüven kazanmalarına ve özgün ürünler ortaya koymalarına yardımcı olmayı amaçlıyoruz. Ayrıca web 2.0 araçlarıyla teknolojik alanda kendilerini geliştirmelerine yardımcı olmayı hedefliyoruz.
AMAÇLAR
-Öğrencilerde doğa bilincini geliştirmek
-Doğa ve hayvan sevgisinin oluşmasını desteklemek.
-Öğrencilerin motor becerilerinin gelişimine katkıda bulunmak
-Çocukların gözlem, anlama ve analiz becerilerinin gelişimini desteklemek
-Öğrencilerin sosyalleşmesini ve özgüven kazanmasını sağlamak
-Temel teknoloji becerilerinin geliştirilmesi
-Problem çözme becerilerini geliştirirken muhakeme becerilerinin desteklenmesini sağlamak
-Öğrencilerin yaratıcı düşünme becerilerini geliştirmek
- Doğaya ilişkin farkındalığı artıracak özgün etkinlikler geliştirmek
ÇALIŞMA SÜRECİ:
ŞUBAT:
-Proje ortaklarının belirlenmesi
-Öğretmen ve öğrenci katılımı
-Okul promosyonları
-Öğrenci izin belgelerinin düzenlenmesi
-Görev dağılımı
-Logo ve poster çalışmaları
-Proje WhatsApp grubunun kurulması
-Tanışmak
-Tanıtım videosu hazırlanması
-Proje Instagram sayfasının kurulması
-Yaygınlaştırma çalışmaları
- Güvenli internet günü etkinlikleri
-Enerji tasarrufu üzerine çalışmalar
-Doğadaki malzemelerle labirent yaratmak
-Tohum kumbaraları
- Doğadaki hayvanlar için yemlikler
-Kuş yuvaları yapmak
-Doğadaki nesnelerin gölgelerini bulun
-Doğadaki malzemelerle mozaik çalışması (taş, baklagiller vb.)
-Web2 araçlarının kullanımı
- Yapılan faaliyetlerin özet videosunun oluşturulması
-Etkinlikleri sosyal medyada paylaşarak yaygınlaştırın
MART
-22 Mart Dünya Su Günü
-21-26 Mart Orman Haftası etkinlikleri (Fidan Dikimi)
-Ağaç kütüğü üzerine resim
-Doğadaki malzemelerle grafikler oluşturmak
-Doğadan malzemelerle okuma yazma etkinliği
-Doğada Türkçe-Dil etkinliği (drama-hikaye okuma)
-Herberium
- Web2 araçlarının kullanımı
- Yapılan faaliyetlerin özet videosunun oluşturulması
-Etkinlikleri sosyal medyada paylaşarak yaygınlaştırın
NİSAN
-23 Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı etkinlikleri
-Doğada simetri bulma çalışması
-Koleksiyonlar
-Tohum topları yapmak
-Doğayla matematik etkinlikleri
-Böcek muayenesi
-Web2 araçlarının kullanımı
-Yapılan faaliyetlerin özet videosunun oluşturulması
-Etkinlikleri sosyal medyada paylaşarak yaygınlaştırın
MAYIS
-9 Mayıs e-Twinning Günü
-Seracılık işleri
-Sebze filizlendirme
-Doğada renkleri bulmak
-Yaprak ve çiçek muayenesi
-Yaprak baskı sanat etkinliği
-Seyahat ve bitki kitapçığı oluşturulması (Projenin sonunda yapılacak son ortak aktivite)
-Web2 araçlarının kullanımı
-Yapılan faaliyetlerin özet videosunun oluşturulması
-Etkinlikleri sosyal medyada paylaşarak yaygınlaştırın
BEKLENEN SONUÇLAR:
-Doğayı sevme ve koruma sorumluluğu duygusu geliştirilecek
-Çocukların motor becerileri ve fiziksel gelişimi desteklenecek
-Çocukların gözlem, anlama ve analiz becerilerinin gelişimi desteklenecektir.
-Teknolojik araç ve gereçleri öğrenmiş ve kullanmış olacaklar
-Yaratıcı düşünme becerileri gelişecek
-Toplumda kendilerini ifade etme yetenekleri gelişecek